为进一步落实好《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）和《教育部关于公布〈高等学校信息公开事项清单〉的通知》（教办函〔2014〕23号）等相关规定，不断提高学校信息公开工作水平，根据省教育厅相关工作要求，学校对2024年11月1日—2025年10月31日期间信息公开工作进行了全面梳理，现将有关情况总结汇报如下：

一、信息公开工作概述

江西中医药大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，紧密结合教育部、教育厅关于教育领域信息公开工作的最新部署，将信息公开作为推进学校治理体系和治理能力现代化的重要抓手，持续深化信息公开机制建设，优化信息管理流程，强化信息发布、解读与回应联动，切实保障师生员工和社会公众的知情权、参与权与监督权。依托校园官网、官方微信公众号、校务公开专栏等多平台协同，推动信息公开向移动端、智慧化方向拓展，切实提升信息公开工作的质量与服务效能。

（一）强化组织领导与责任落实

学校高度重视信息公开工作，切实领会新时代高校信息公开在推进依法治校、回应师生关切中的重大意义，持续提升政治站位和行动自觉，不断完善工作机制。学校党委及时传达和学习上级有关部门文件和会议精神，紧密围绕并贯彻落实上级的决策部署，结合学校实际，以全局观念和战略思维推进信息公开工作。各部门明确职责分工，形成由党办校办牵头、各职能部门协同配合的工作格局，严格落实依法依规、全面真实、及时准确的工作原则，确保信息公开工作有序推进。

（二）推进主动公开与责任明晰

学校不断健全信息公开的体制机制，着重保障重要信息应公开尽公开，应公开早公开，重要诉求快速响应，真正解决。对照教育部《高等学校信息公开事项清单》所列举的事项，逐一明确公开事项的责任部门、公开渠道（校园网信息专栏、江西中医药大学微信公众号、江中青年微博号等）。严格落实“谁公开、谁负责”的原则，强化各职能部门在信息公开方面的主体责任，切实做到职责落实到岗位、任务分配到个人。不断加强对信息公开工作的宣传与引导，引导各职能部门从“要我公开”，向“我要公开”转变，深刻认识信息公开对高等教育内涵式发展、提升治理能力的重要意义，增强公开主动性。

（三）严格监督审查与合规公开

学校坚持“先审查、后公开”和“一事一审”的原则，切实做到公开信息不涉密、涉密信息不公开。由党办校办牵头，党委宣传部、工会等部门协同，定期检查各部门信息公开情况，重点核查“应公开未公开”“公开不及时”“内容不完整”等问题。同时，强化对二级单位网站、微信公众号、校务公开栏等平台的日常监督监管，对不按要求公开、不及时更新等情况加强处理，确保信息公开工作的及时、有效、精准。

二、主动公开情况

（一）主动公开信息的方式

1.学校门户网站、信息公开网、OA办公系统等；

2.学校各内设机构网站、官方微博微信等；

3.学校年鉴、校报、制度文件汇编、学生手册、教学质量报告、就业质量报告等；

4.学校电子显示屏、信息公告栏、校内广播等；

5.教代会、工代会、学校重点工作会议等；

6.其他方式。

（二）主动公开信息总体情况

1.校园门户网站。2024年11月1日—2025年10月31日，校园门户网站共公布消息2606条。

2.信息公开专栏。2024年11月1日—2025年10月31日，公布消息424条。

3.OA办公系统。2024年11月1日—2025年10月31日，OA办公系统共公布消息1389条

4.各类文件。主要为校级各类文件，2024年11月1日—2025年10月31日，印发公布文件358件。

5.校园微博、微信等新媒体。主要包括学校各级官方微博、微信公众号等，其中以“江西中医药大学”“江中青年”为主要代表。

6.其他形式。主要包括编印宣传书籍、电话热线服务、书记校长信箱等渠道。一年来书记校长信箱共收到群众信件53封，办结率100%，有力回应了师生群众关切，解决了许多师生群众急难愁盼问题。

此外，学校还通过召开教代会工代会、党委理论学习中心组（扩大）学习会、校领导接待日、“我与书记面对面”“校长约吧”等形式公开学校信息，广泛征求广大师生意见建议，从不同层次拓展了信息公开的范围。

三、依申请公开和不予公开情况

2024年11月1日—2025年10月31日期间，学校未接到信息公开申请，未发生提出申请而不予公开信息的情况。

四、因信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况

2024年11月1日—2025年10月31日期间，未发生因学校信息公开工作而受到举报的情况，也未发生涉及信息公开的复议和诉讼。

五、信息公开工作存在的问题及改进措施

2025年，学校认真贯彻落实教育部、教育厅对信息公开工作的各项部署，结合学校实际扎实稳步推进信息公开，取得了一定成效。但对照上级要求和群众需求，仍然存在一些不足之处，主要表现在：

1.各二级单位信息多以通知文件原文呈现，未落实明确公开受众的工作要求，差异化解读机制缺失。

2.信息公开专栏搜索端存在短板，检索功能仅支持简单关键词匹配，缺乏同义词拓展、模糊检索等精准化功能。

为切实解决信息公开工作中的不足，推进工作提质增效，更好契合师生群众需求，结合学校工作实际，提出以下改进措施，一是以《高校学校信息公开办法》为遵循，明确教务处、人事处、学生工作处等职能部门的数据管理责任，统一在校生结构、师资梯队建设等关键指标的格式标准。二是明确二级单位需要根据公开受众（如新生、毕业生、教职工、社会公众）制定差异化解读方案。三是联合网络与信息技术中心对信息公开专栏检索系统进行迭代优化，新增同义词拓展、模糊检索、分类筛选（按政策类型、受众群体、发布时间）等功能，实现输入关键词即可精准定位相关信息。

六、其他需要报告的事项

学校无其他需要报告的事项。

江西中医药大学

2025年10月31日