2022年3月7日，学校召开2022年本科教育工作大会
百年大计、教育为本，高教大计、本科为本。五年来，学校党委、行政带领广大教职员工，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推动“四个回归”， 2019年、2022年先后召开本科教育工作大会，发布了《一流本科行动计划》，坚决把提升人才培养质量作为工作主旋律，通过深化教育教学制度改革、引导教师潜心育人、严格教育教学管理、加强组织保障，全面提升本科教育教学质量，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持立德树人根本任务“守初心”丝毫不动摇
五年来，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，践行为党育人、为国育才初心使命，坚持守正创新、久久为功，以育人效果为核心，坚守课堂教学“主渠道”，锻造教师队伍“主力军”、筑牢课程建设“主战场”，着力夯实课堂改革的“基础层”、培育国家项目的“示范层”、打造专业思政的“引领层”、构筑优秀师资的“保障层”，致力构建“一核四层”的课程思政育人新体系。
2020年11月，学校在井冈山举办教研室主任课程思政研修班
五年来，出台《全面推进课程思政建设实施方案》等系列文件，全面推动思政教育与专业教育相融合，深入从红色革命文化、绿色生态文化和传统中医药文化中挖掘提炼思政元素，建设了课程思政优秀教学案例库、中国革命精神谱系思政立体课堂及“红医精神”为核心内容的虚拟仿真教学体验馆，“大中小学一体化”中医药文化育人模式入选教育部高校思政工作精品项目、全国高校思想政治工作优秀案例。弘扬伟大抗疫精神，创新“开学第一课”“复学第一课”“我的抗疫故事”等线上思政课教学形式，组织抗疫一线教师建设《中医抗疫大家谈》课程，入选省级金课。“高等教学思政课情景教学创新与实践”项目获省教学成果二等奖。
2017年以来，我校学生屡获大奖
五年来，育人实效凸显，学生综合素质显著提升。涌现了一批国家“向上向善”好青年先进典型；获全国“互联网+”大学生创新创业大赛中金奖2项、2017年泛珠三角区域中医大学生临床能力竞赛团体一等奖、2018年全国中医临床技能大赛团体特等奖，2019年全国中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛一等奖。学生生源和毕业生质量逐年提高，一本招生扩展到全国 18个省份；毕业生就业率、考研升学率一直稳居全省本科院校前列。
坚持专业建设内涵式发展 “葆恒心”赢得新成绩
五年来，出台了《一流专业建设方案》等系列文件，持续加大投入，大力推动新医科、新工科、新文科建设，以内涵式发展为核心，以一流专业、一流课程、一流教材建设为重点，着力构筑一流本科、培养一流人才的“四梁八柱”。先后增设了医学影像技术、康复治疗学、医学信息工程、健康服务与管理、中医养生学、中医骨伤科学、运动康复、预防医学和音乐治疗9个新专业。中医学、中药学、药学、中药制药、生物医学工程5个专业入选国家一流专业建设点，中西医临床医学、针灸推拿学等10个专业入选省级一流专业建设点。五年来，全面启动了“金课建设工程”，充分发挥学科专业带头人、教学名师、教学标兵等优秀教师作用，坚持专业核心课程、通识课程、双语课程分类建设，着力提升高阶性、突出创新性、增加挑战度，深化课程教学与现代信息技术深度融合。43门课程上线国家高等教育智慧教育平台，7门课程入选国家一流课程，57门课程入选省级一流课程，24门课程入选疫情期间省级优质课程。
学校建设完成了一批智慧教室
五年来，着力打造了一批精品教材，主编《中药炮制》《中药药剂学》《中医骨伤科学》《药事管理学》等全国中医药行业“十四五”规划教材13部、国家卫生健康委员会规划教材6部，荣获全国中医药行业高等教育十三五规划教材“最佳组织奖”、十四五规划教材建设“突出贡献奖”单位称号。
坚持深化教育教学改革 “秉创心 ”迈进新阶段
五年来，坚持深化教育教学改革，以素质+专业教育为驱动，进一步丰富和完善“双惟育人”模式，持续推进“双惟领航工程”建设，继续办好双惟实践班；进一步坚持产学研合作办学特色，创新产教研结合，继续办好科研实践班、神农工匠班与校企合作班，探索中药基础拔尖人才培养；进一步深化医教协同，继续办好中医摇篮班，积极推进“书院制、导师制、学分制”为重点的中医学 “5+3”人才培养改革。“中医摇篮班”培养模式和岐黄书院模式分别获江西省教学成果一等奖，“教与学‘同频共振’理念下中医药院校‘两线五面’教学改革与实践 ”获国家教学成果二等奖。五年来，积极对接产业链、创新链，深入推动产教融合、科教融合，成立了创新创业学院、现代中药制药产业学院，深化创新创业教育改革，获评为全国创新创业典型经验高校，产业学院开始招收首批学生。构建完善“五育并举”育人体系，制定了《江西中医药大学劳动教育实施方案》，编写了《新时代大学生劳动教育教程》，入选江西省劳动教育示范学校。五年来，对标“四有”好老师、做“大先生”的发展愿景，持续引导科学学术与教学学术并重，促进建设以校训精神为重点内涵的教学质量文化，重点实施分类规培能力提升、标兵培育示范引领、知行合一铸魂育人三大工程，积极推行教学（师德）标兵、1050培育、人工智能助推、教学团队建设等多项计划，深入推进教学评价改革为引领、现代信息技术与教育教学深度融合为特征的教师专业化发展。学校成功入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校，获批江西省教育评价综合改革试点单位，高教研究室（教师发展中心）也被中国高等教育学会评为第五届全国优秀高等教育研究机构，“基于‘教学学术’理念的高校教师‘学研练赛化’五步联动教学专业化发展模式”获得省级教学成果一等奖。五年来，学校教育教学改革成果彰显。获批教育部首批虚拟教研室试点建设项目1个，入选江西省高水平教学团队12个，立项数位列全省第2。荣获第二届全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖1项，先后有1位教师荣获“感动江西教育年度人物”称号、1位教师荣获全国模范教师、6位教师荣获江西普通本科高校金牌教师，多位教师获评江西省“新时代学生心中的好老师”称号。以独立完成单位获得国家教学成果二等奖 1 项。获得省级教学成果奖 21项，其中一等奖 7项。
回顾过去的五年本科教育取得的成绩，离不开上级主管部门和社会各界的大力支持，离不开广大教师的潜心教学、默默奉献，离不开全体生员工的团结协作、开拓创新。五年看变化，启航新征程。站在新的历史起点，我们将坚持以高质量为主线，以人才培养为核心，坚持立德树人根本任务，牢牢抓住“质量”这个纲、“教”这个核心、“学”这个根本、“创”这个关键，着力转变观念、守正创新、攻坚克难，谋划本科教育新篇章，推进教育现代化、努力办好人民更加满意的本科教育。
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