江中新闻网讯（通讯员 鲁娜 葛洪君）5月21日，学校于学生“一站式”学生社区服务大厅举办“从国际鼓圈到中医身心同治”跨学科活动。鼓圈创始人阿瑟·赫尔教授现场带领师生体验即兴演奏。活动由人文学院和心理咨询指导中心联合举办。

　　活动开场，15分钟的鼓圈互动迅速点燃现场气氛。赫尔教授从音乐治疗、心理学和中医理论三重视角，解读了鼓圈活动中“对话与聆听”的科学内涵。鲁娜副教授重点介绍了江西省教改项目阶段性成果《非遗鼓圈传承与社区疗愈创新实践》，该项目整合常山战鼓、苗族板凳鼓等非物质文化遗产民族乐器，开发出融合传统音乐文化与现代疗愈技术的创新方案。

　　在“鼓圈中的‘对话与聆听’理论探析”主题中，赫尔教授从多学科视角展开深度解读。在音乐治疗领域，节奏被视作独特的“语言”，鼓圈通过非言语互动，搭建起参与者间情绪共鸣的桥梁；在应用心理学范畴，基于团体动力学的“倾听-回应”模式，成为构建心理安全感的关键；而从中医学角度出发，“阴阳平衡”“气机升降”的理论与鼓圈节奏对话的动态调和不谋而合，充分展现了鼓圈活动背后深厚的科学与哲学内涵。

　　人文学院负责人表示，此次活动是“五育润心”心理健康教育月的亮点，未来将建设跨学科平台，推动非遗文化创造性转化。现场调查显示，83%参与者反馈在活动中体验到开心、放松的情绪，印证了国际鼓圈即兴演奏在现代心理健康领域的独特价值。

稿件来源：人文学院

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